SOLO таксономиясе

Аңлау тирәнлегенең биш баскычы: асылны аңламаудан алып фикерләрне бәйләүгә һәм аларны ары таба үстерүгә кадәр.

Биш дәрәҗә — су әйләнеше турындагы викторинада

  1. Преструктураль

    Әле аңлап җитмәгән, шуңа җавап асылга кагылмый. Викторина бу дәрәҗәдә сорау бирми, ләкин ялгыш җавап аны күрсәтергә мөмкин.

  2. Униструктураль

    Җавап бирү өчен бер кирәкле фикер җитә.

    • атау
    • ачыклау
    • табу

    МисалБолыттагы тамчылар авырайгач, болыттан нәрсә ява?

  3. Мультиструктураль

    Берничә фикер кирәк, ләкин һәрберсе аерым.

    • санап чыгу
    • тасвирлау
    • берләштерү

    МисалКайсы исемлектә су әйләнешенең барлык этаплары да бар?

  4. Реляцион

    Фикерләр бербөтенгә бәйләнә: алар ничек һәм ни өчен бер-берсенә туры килә.

    • ни өчен икәнен аңлату
    • чагыштыру
    • бәйләү

    МисалЭссе көнне диңгез өстендә ни өчен болытлар күбрәк барлыкка килә?

  5. Киңәйтелгән абстракт

    Бербөтен ары таба күчерелә: яңа очракка, кагыйдәгә яки фаразга.

    • фаразлау
    • гомумиләштерү
    • теория төзү

    МисалҖирдә һава җылынса, яңгырлар белән, мөгаен, нәрсә булыр?

Блум яки SOLO?

Үз викторинаңда куллан

«Өстәмә көйләүләр» бүлегендә «Сораулар саны» янында «SOLO» вариантын сайла һәм һәр дәрәҗәгә теләгән кадәр сорау куй, иң күбе 20. Tjaz аларны шул тәртиптә яза.

Викторина ясау

Джон Биггс һәм Кевин Коллис SOLO-ны (Structure of the Observed Learning Outcome — күзәтелгән уку нәтиҗәсенең структурасы) 1982 елда тасвирлаган, укучыларның җаваплары өйрәнү барышында ничек үсүенә нигезләнеп.

Please turn on JavaScript