Таксономия SOLO

Пять ступеней глубины понимания: от ответа мимо сути до связанных идей и их переноса на новое.

Пять уровней на примере квиза о круговороте воды

  1. Доструктурный

    Тема ещё не понята, поэтому ответ мимо сути. Квиз не задаёт вопросов этого уровня, но неверный ответ может его показать.

  2. Одноструктурный

    Для ответа достаточно одной верной идеи.

    • назвать
    • определить
    • найти

    ПримерЧто падает из облака, когда его капли становятся тяжёлыми?

  3. Многоструктурный

    Нужно несколько идей, но каждая сама по себе.

    • перечислить
    • описать
    • объединить

    ПримерВ каком из списков есть все этапы круговорота воды?

  4. Реляционный

    Идеи связаны в целое: как и почему они сочетаются.

    • объяснить почему
    • сравнить
    • связать

    ПримерПочему в жаркий день над морем образуется больше облаков?

  5. Расширенный абстрактный

    Целое переносится дальше: на новый случай, в правило или прогноз.

    • предсказать
    • обобщить
    • выдвинуть гипотезу

    ПримерЧто, скорее всего, произойдёт с дождями, если Земля станет теплее?

Блум или SOLO?

Используй это в своём квизе

В разделе «Ещё настройки» у пункта «Количество вопросов» выбери вариант «SOLO» и задай каждому уровню сколько хочешь вопросов, всего не больше 20. Tjaz напишет их в этом порядке.

Создать квиз

Джон Биггс и Кевин Коллис описали SOLO (Structure of the Observed Learning Outcome — «структура наблюдаемого результата обучения») в 1982 году, изучив, как развиваются ответы учеников по мере обучения.

Please turn on JavaScript