La SOLO-taksonomio
Kvin ŝtupoj de tio, kiom profunde iras kompreno – de maltrafi la kernon ĝis ligi ideojn kaj porti ilin pluen.
La kvin niveloj en kvizo pri la akvociklo
Antaŭstruktura
La afero ankoraŭ ne estas komprenita, do la respondo maltrafas la kernon. Kvizo ne demandas je ĉi tiu nivelo, sed malĝusta respondo povas montri ĝin.
Unustruktura
Unu trafa ideo sufiĉas por respondi.
- nomi
- identigi
- trovi
EkzemploKio falas el nubo, kiam ĝiaj gutoj fariĝas pezaj?
Plurstruktura
Necesas pluraj ideoj, sed ĉiu aparte.
- listigi
- priskribi
- kombini
EkzemploKiu el ĉi tiuj listoj enhavas ĉiujn paŝojn de la akvociklo?
Rilata
La ideoj estas ligitaj en tuton: kiel kaj kial ili kongruas.
- klarigi kial
- kompari
- rilatigi
EkzemploKial pli da nuboj formiĝas super la maro en varmega tago?
Etendita abstrakta
La tuto estas portata pluen: al nova kazo, regulo aŭ antaŭdiro.
- antaŭdiri
- ĝeneraligi
- teoriumi
EkzemploSe la Tero pli varmiĝos, kio plej verŝajne okazos al la pluvo?
Bloom aŭ SOLO?
Bloom
Diras, kian pensadon demando postulas: memori, apliki, juĝi.
SOLO
Diras, kiom de la temo respondo kunigas: unu ideon, plurajn, ligitajn aŭ portitajn pluen.
Bloom + SOLO
Bloom + SOLO donas al ĉiu speco de pensado profundon, ekz. Apliki je la nivelo Rilata.
Uzu ĝin en via kvizo
Sub „Pliaj agordoj“, ĉe „Nombro de demandoj“, elektu SOLO kaj donu al ĉiu nivelo tiom da demandoj, kiom vi volas, maksimume 20. Tjaz verkas ilin en tiu ordo.
Faru kvizonJohn Biggs kaj Kevin Collis priskribis SOLO, Structure of the Observed Learning Outcome (Strukturo de la observita lernorezulto), en 1982, surbaze de tio, kiel la respondoj de lernantoj kreskas dum ili lernas.