Taxonomia SOLO
Cinc graons de com de profunda és la comprensió, des de no captar la idea fins a relacionar idees i portar-les més enllà.
Els cinc nivells, en un qüestionari sobre el cicle de l'aigua
Preestructural
Encara no s'ha entès, i la resposta no capta la idea. Un qüestionari no pregunta en aquest nivell, però una resposta incorrecta el pot posar de manifest.
Uniestructural
N'hi ha prou amb una idea rellevant per respondre.
- anomenar
- identificar
- trobar
ExempleQuè cau d'un núvol quan les seves gotes pesen massa?
Multiestructural
Calen diverses idees, però cadascuna per separat.
- enumerar
- descriure
- combinar
ExempleQuina d'aquestes llistes té tots els passos del cicle de l'aigua?
Relacional
Les idees es lliguen en un tot: com i per què encaixen.
- explicar per què
- comparar
- relacionar
ExemplePer què es formen més núvols sobre el mar en un dia de calor?
Abstracte ampliat
El tot es porta més enllà: a un cas nou, una regla o una predicció.
- predir
- generalitzar
- teoritzar
ExempleSi la Terra s'escalfa, què és més probable que passi amb la pluja?
Bloom o SOLO?
Bloom
Diu quin tipus de pensament demana una pregunta: recordar, aplicar, valorar.
SOLO
Diu quanta part del tema reuneix una resposta: una idea, diverses, lligades o portades més enllà.
Bloom + SOLO
Bloom + SOLO dona una profunditat a cada tipus de pensament, p. ex. Aplicar en el nivell Relacional.
Fes-la servir al teu qüestionari
A «Més opcions», tria SOLO a «Nombre de preguntes» i dona a cada nivell tantes preguntes com vulguis, fins a 20. Tjaz les escriu en aquest ordre.
Fes un qüestionariJohn Biggs i Kevin Collis van descriure SOLO, Structure of the Observed Learning Outcome (estructura del resultat d'aprenentatge observat), el 1982, a partir de com creixen les respostes de l'alumnat a mesura que aprèn.