Taksonomiyang SOLO
Limang baitang ng lalim ng pag-unawa, mula sa paglihis sa punto hanggang sa pag-uugnay ng mga ideya at pagpapalawak sa mga ito.
Ang limang antas, sa isang quiz tungkol sa siklo ng tubig
Prestructural
Hindi pa ito naiintindihan, kaya lihis sa punto ang sagot. Hindi nagtatanong ang quiz sa antas na ito, pero maaari itong makita sa maling sagot.
Unistructural
Sapat na ang isang kaugnay na ideya para makasagot.
- pangalanan
- tukuyin
- hanapin
HalimbawaAno ang bumabagsak mula sa ulap kapag bumibigat ang mga patak nito?
Multistructural
Kailangan ng ilang ideya, pero hiwa-hiwalay ang bawat isa.
- ilista
- ilarawan
- pagsamahin
HalimbawaAling listahan ang may lahat ng hakbang ng siklo ng tubig?
Relational
Pinag-uugnay ang mga ideya bilang isang buo: paano at bakit sila nagtutugma.
- ipaliwanag kung bakit
- ihambing
- iugnay
HalimbawaBakit mas maraming ulap ang nabubuo sa ibabaw ng dagat kapag mainit ang araw?
Extended abstract
Pinalalawak ang kabuuan: sa bagong kaso, sa isang tuntunin o sa isang hula.
- hulaan
- gawing pangkalahatan
- bumuo ng teorya
HalimbawaKung iinit ang Daigdig, ano ang malamang na mangyari sa ulan?
Bloom o SOLO?
Bloom
Sinasabi kung anong uri ng pag-iisip ang hinihingi ng tanong: pag-alala, paglalapat, pagtataya.
SOLO
Sinasabi kung gaano karami sa paksa ang pinag-uugnay ng sagot: isang ideya, ilan, magkakaugnay, o pinalawak pa.
Bloom + SOLO
Binibigyan ng Bloom + SOLO ng lalim ang bawat uri ng pag-iisip, hal. Paglalapat sa antas na Relational.
Gamitin ito sa quiz mo
Sa “Iba pang setting”, piliin ang SOLO sa “Bilang ng tanong”, at bigyan ang bawat antas ng kahit ilang tanong ang gusto mo, hanggang 20. Isusulat ito ng Tjaz sa ganoong pagkakasunod-sunod.
Gumawa ng quizInilarawan nina John Biggs at Kevin Collis ang SOLO, ang Structure of the Observed Learning Outcome (Estruktura ng Naobserbahang Bunga ng Pagkatuto), noong 1982, batay sa kung paano umuunlad ang mga sagot ng mga mag-aaral habang natututo sila.