Taksonomiya SOLO

Pênc gavên kûrahiya têgihîştinê, ji negirtina mebestê heta girêdana ramanan û pêştir birina wan.

Pênc ast, di kuîzeke li ser çerxa avê de

  1. Pêşstrukturel

    Hê fêm nekiriye, ji ber vê bersiv mebestê nagire. Kuîz li vê astê pirsan napirse, lê bersiveke şaş dikare wê nîşan bide.

  2. Yekstrukturel

    Yek ramana têkildar ji bo bersivê bes e.

    • nav bike
    • nas bike
    • bibîne

    MînakDema dilopên ewrekî giran dibin, çi jê dikeve?

  3. Pirstrukturel

    Çend raman lazim in, lê her yek bi serê xwe.

    • rêz bike
    • vebêje
    • bike yek

    MînakDi kîjan lîsteyê de hemû gavên çerxa avê hene?

  4. Têkildar

    Raman bi hev ve girêdayî dibin yek: çawa û çima li hev tên.

    • sedemê rave bike
    • berhev bike
    • girê bide

    MînakÇima di rojeke germ de li ser deryayê bêtir ewr çêdibin?

  5. Abstrakta berfireh

    Tevahî pêştir tê birin: ber bi rewşeke nû, qaîdeyekê an pêşbîniyekê.

    • pêşbînî bike
    • giştî bike
    • teoriyê ava bike

    MînakEger Erd germtir bibe, bi îhtimaleke mezin dê çi bê serê baranê?

Bloom an SOLO?

Di kuîza xwe de bi kar bîne

Di bin “Mîhengên din” de, li “Hejmara pirsan” SOLO hilbijêre û bide her astekê çiqas pirs ku tu dixwazî, herî zêde 20. Tjaz wan bi wê rêzê dinivîse.

Kuîzekê çêke

John Biggs û Kevin Collis di sala 1982an de SOLO, Structure of the Observed Learning Outcome (Avahiya Encama Fêrbûnê ya Çavdêrîkirî), diyar kirin, li gorî ka bersivên xwendekaran çawa mezin dibin dema ku fêr dibin.

Please turn on JavaScript