SOLO-taksonomien
Fem trin for, hvor dyb en forståelse er – fra at ramme ved siden af til at koble idéer sammen og føre dem videre.
De fem niveauer i en quiz om vandets kredsløb
Præstrukturel
Har ikke forstået det endnu, så svaret rammer ved siden af. En quiz spørger ikke på dette niveau, men et forkert svar kan afsløre det.
Unistrukturel
Én relevant idé er nok til at svare.
- nævne
- identificere
- finde
EksempelHvad falder ned fra en sky, når dens dråber bliver tunge?
Multistrukturel
Det kræver flere idéer, men hver for sig.
- opremse
- beskrive
- kombinere
EksempelHvilken af disse lister har alle trinene i vandets kredsløb?
Relationel
Idéerne er koblet til en helhed: hvordan og hvorfor de hænger sammen.
- forklare hvorfor
- sammenligne
- relatere
EksempelHvorfor dannes der flere skyer over havet på en varm dag?
Udvidet abstrakt
Helheden føres videre: til et nyt tilfælde, en regel eller en forudsigelse.
- forudsige
- generalisere
- teoretisere
EksempelHvis Jorden bliver varmere, hvad sker der så sandsynligvis med regnen?
Bloom eller SOLO?
Bloom
Siger, hvilken slags tænkning et spørgsmål kræver: at huske, anvende, vurdere.
SOLO
Siger, hvor meget af emnet et svar samler: én idé, flere, koblet sammen eller ført videre.
Bloom + SOLO
Bloom + SOLO giver hver slags tænkning en dybde, fx Anvende på niveauet Relationel.
Brug det i din quiz
Under »Flere indstillinger« vælger du SOLO ved »Antal spørgsmål« og giver hvert niveau så mange spørgsmål, du vil – højst 20 i alt. Tjaz skriver dem i den rækkefølge.
Lav en quizJohn Biggs og Kevin Collis beskrev i 1982 SOLO, Structure of the Observed Learning Outcome (strukturen i det observerede læringsudbytte), ud fra hvordan elevers svar udvikler sig, efterhånden som de lærer.