SOLO taksonomija
Pet stepenica koje pokazuju koliko duboko seže razumijevanje – od promašene suštine do povezivanja ideja i odlaska korak dalje.
Pet nivoa u kvizu o kruženju vode u prirodi
Predstrukturalni
Gradivo još nije shvaćeno, pa odgovor promašuje suštinu. Kviz ne postavlja pitanja na ovom nivou, ali pogrešan odgovor ga može otkriti.
Unistrukturalni
Za odgovor je dovoljna jedna bitna ideja.
- imenovati
- prepoznati
- pronaći
PrimjerŠta pada iz oblaka kada njegove kapljice postanu teške?
Multistrukturalni
Potrebno je više ideja, ali svaka stoji zasebno.
- nabrojati
- opisati
- kombinovati
PrimjerKoja od ovih lista sadrži sve faze kruženja vode?
Relacijski
Ideje su povezane u cjelinu: kako i zašto se uklapaju.
- objasniti zašto
- uporediti
- povezati
PrimjerZašto se po vrućem danu nad morem stvara više oblaka?
Prošireni apstraktni
Cjelina se prenosi dalje: na novi slučaj, pravilo ili predviđanje.
- predvidjeti
- uopćiti
- postaviti teoriju
PrimjerAko Zemlja postane toplija, šta će se najvjerovatnije desiti s kišom?
Bloom ili SOLO?
Bloom
Govori kakvo mišljenje pitanje traži: pamćenje, primjenu, procjenu.
SOLO
Govori koliko gradiva odgovor povezuje: jednu ideju, više njih, povezane ili prenesene dalje.
Bloom + SOLO
Bloom + SOLO daje svakoj vrsti mišljenja dubinu, npr. Primjena na relacijskom nivou.
Iskoristi je u svom kvizu
Pod „Više postavki“ kod „Broj pitanja“ odaberi opciju „SOLO“ i daj svakom nivou koliko god želiš pitanja, najviše 20. Tjaz ih piše tim redoslijedom.
Napravi kvizJohn Biggs i Kevin Collis opisali su SOLO (Structure of the Observed Learning Outcome – struktura uočenog ishoda učenja) 1982. godine, na osnovu toga kako se odgovori učenika razvijaju dok uče.