Tacsanomaíocht SOLO
Cúig chéim a léiríonn cé chomh domhain is atá an tuiscint, ó dhul amú ar an bpointe go smaointe a nascadh agus a thabhairt níos faide.
Na cúig leibhéal, i dtráth na gceist faoin timthriall uisce
Réamhstruchtúrach
Níor tuigeadh fós é, mar sin téann an freagra amú ar an bpointe. Ní chuireann tráth na gceist ceisteanna ag an leibhéal seo, ach is féidir le freagra mícheart é a léiriú.
Aonstruchtúrach
Is leor smaoineamh ábhartha amháin chun freagra a thabhairt.
- ainmnigh
- aithin
- aimsigh
SamplaCad a thiteann as scamall nuair a éiríonn a bhraonta trom?
Ilstruchtúrach
Teastaíonn roinnt smaointe, ach gach ceann ar leith.
- liostaigh
- déan cur síos
- cuir le chéile
SamplaCé acu de na liostaí seo a bhfuil céimeanna uile an timthrialla uisce ann?
Coibhneasta
Nasctar na smaointe ina n-iomlán: conas agus cén fáth a dtéann siad le chéile.
- mínigh cén fáth
- cuir i gcomparáid
- ceangail
SamplaCén fáth a gcruthaítear níos mó scamall os cionn na farraige ar lá te?
Teibí leathnaithe
Tugtar an t-iomlán níos faide: chuig cás nua, riail nó tuar.
- tuar
- ginearálaigh
- teoiricigh
SamplaMá théann an Domhan i dteas, cad is dóichí a tharlóidh don bháisteach?
Bloom nó SOLO?
Bloom
Insíonn sé cén cineál smaointeoireachta a iarrann ceist: cuimhneamh, cur i bhfeidhm, measúnú.
SOLO
Insíonn sé cé mhéad den ábhar a thugann freagra le chéile: smaoineamh amháin, roinnt smaointe, nasctha nó tugtha níos faide.
Bloom + SOLO
Tugann Bloom + SOLO doimhneacht do gach cineál smaointeoireachta, m.sh. Cur i bhfeidhm ag an leibhéal Coibhneasta.
Úsáid é i do thráth na gceist
Faoi “Tuilleadh socruithe”, roghnaigh SOLO ag “Líon na gceisteanna”, agus tabhair an oiread ceisteanna is mian leat do gach leibhéal, 20 ar a mhéad. Scríobhann Tjaz iad san ord sin.
Déan tráth na gceistRinne John Biggs agus Kevin Collis cur síos ar SOLO, an Structure of the Observed Learning Outcome (Struchtúr an Toraidh Foghlama a Breathnaíodh), in 1982, bunaithe ar an gcaoi a bhforbraíonn freagraí daltaí de réir mar a fhoghlaimíonn siad.