SOLO таксономија

Пет степеника дубине разумевања, од промашене суштине до повезивања идеја и њиховог проширивања.

Пет нивоа у квизу о кружењу воде у природи

  1. Преструктурални

    Суштина још није схваћена, па одговор промашује поенту. Квиз не поставља питања на овом нивоу, али погрешан одговор може да га открије.

  2. Униструктурални

    За одговор је довољна једна битна идеја.

    • именовати
    • препознати
    • пронаћи

    ПримерШта пада из облака када његове капљице постану тешке?

  3. Мултиструктурални

    Потребно је више идеја, али свака засебно.

    • набројати
    • описати
    • комбиновати

    ПримерКоји од ових низова садржи све фазе кружења воде?

  4. Релациони

    Идеје су повезане у целину: како и зашто се уклапају.

    • објаснити зашто
    • упоредити
    • повезати

    ПримерЗашто се по топлом дану изнад мора ствара више облака?

  5. Проширени апстрактни

    Целина се преноси даље: на нови случај, правило или предвиђање.

    • предвидети
    • уопштити
    • поставити теорију

    ПримерАко се Земља загреје, шта ће се највероватније десити са кишом?

Блум или SOLO?

Искористи то у свом квизу

У делу „Више подешавања“ код поставке „Број питања“ изабери опцију „SOLO“ и дај сваком нивоу колико год желиш питања, највише 20. Tjaz ће их написати тим редом.

Направи квиз

Џон Бигс и Кевин Колис описали су SOLO (Structure of the Observed Learning Outcome – структура посматраног исхода учења) 1982. године, на основу тога како се одговори ученика развијају док уче.

Please turn on JavaScript