Taksonomi SOLO
Lima anak tangga kedalaman pemahaman, dari tidak menangkap intinya hingga menghubungkan ide dan mengembangkannya lebih jauh.
Lima tingkat dalam kuis tentang siklus air
Prastruktural
Belum memahaminya, jadi jawabannya tidak mengena. Kuis tidak bertanya di tingkat ini, tetapi jawaban yang salah bisa menunjukkannya.
Unistruktural
Satu ide yang relevan sudah cukup untuk menjawab.
- menyebutkan
- mengenali
- menemukan
ContohApa yang jatuh dari awan saat titik-titik airnya menjadi berat?
Multistruktural
Butuh beberapa ide, tetapi masing-masing berdiri sendiri.
- mendaftar
- mendeskripsikan
- menggabungkan
ContohDaftar mana yang memuat semua tahap siklus air?
Relasional
Ide-ide terhubung jadi satu kesatuan: bagaimana dan mengapa semuanya saling berkaitan.
- menjelaskan alasan
- membandingkan
- menghubungkan
ContohMengapa lebih banyak awan terbentuk di atas laut saat hari panas?
Abstrak diperluas
Kesatuan itu dikembangkan lebih jauh: ke kasus baru, aturan, atau prediksi.
- memprediksi
- menggeneralisasi
- berteori
ContohJika Bumi makin panas, apa yang paling mungkin terjadi pada hujan?
Bloom atau SOLO?
Bloom
Menunjukkan jenis berpikir yang diminta sebuah pertanyaan: mengingat, menerapkan, menilai.
SOLO
Menunjukkan seberapa banyak materi yang dirangkai sebuah jawaban: satu ide, beberapa, terhubung, atau dikembangkan lebih jauh.
Bloom + SOLO
Bloom + SOLO memberi setiap jenis berpikir kedalamannya, misalnya Menerapkan di tingkat Relasional.
Pakai di kuismu
Di “Pengaturan lainnya”, pilih SOLO pada “Jumlah pertanyaan”, lalu beri setiap tingkat pertanyaan sebanyak yang kamu mau, maksimal 20. Tjaz akan menulisnya sesuai urutan itu.
Buat kuisJohn Biggs dan Kevin Collis menjabarkan SOLO, Structure of the Observed Learning Outcome (struktur hasil belajar yang teramati), pada 1982, berdasarkan cara jawaban murid berkembang seiring mereka belajar.