SOLO শ্ৰেণীবিভাগ

বুজাপৰা কিমান গভীৰলৈ যায় তাৰ পাঁচটা খাপ — মূল কথা নধৰাৰ পৰা ধাৰণাবোৰ জোৰা লগাই আৰু আগুৱাই নিয়ালৈকে।

পাঁচটা স্তৰ, জলচক্ৰৰ এটা কুইজত

  1. প্ৰাক-গাঁথনিগত

    এতিয়াও বুজি পোৱা নাই, সেয়ে উত্তৰে মূল কথাটো নধৰে। কুইজে এই স্তৰত প্ৰশ্ন নকৰে, কিন্তু ভুল উত্তৰে ইয়াক দেখুৱাব পাৰে।

  2. একগাঁথনিগত

    উত্তৰ দিবলৈ এটা প্ৰাসংগিক ধাৰণাই যথেষ্ট।

    • নাম কোৱা
    • চিনাক্ত কৰা
    • বিচাৰি উলিওৱা

    উদাহৰণমেঘৰ টোপালবোৰ গধুৰ হ'লে মেঘৰ পৰা কি পৰে?

  3. বহুগাঁথনিগত

    কেইবাটাও ধাৰণা লাগে, কিন্তু প্ৰতিটো পৃথকে।

    • তালিকা কৰা
    • বৰ্ণনা কৰা
    • একত্ৰিত কৰা

    উদাহৰণতলৰ কোনটো তালিকাত জলচক্ৰৰ আটাইবোৰ পৰ্যায় আছে?

  4. সম্পৰ্কীয়

    ধাৰণাবোৰ জোৰা লাগি এটা সমগ্ৰ হয়: সেইবোৰ কেনেকৈ আৰু কিয় মিলে।

    • কিয় বুজাই দিয়া
    • তুলনা কৰা
    • সম্পৰ্ক দেখুওৱা

    উদাহৰণগৰম দিনত সাগৰৰ ওপৰত কিয় বেছি মেঘ হয়?

  5. সম্প্ৰসাৰিত বিমূৰ্ত

    সমগ্ৰটো আৰু আগুৱাই নিয়া হয়: নতুন ক্ষেত্ৰলৈ, এটা নিয়মলৈ বা এটা অনুমানলৈ।

    • অনুমান কৰা
    • সাধাৰণীকৰণ কৰা
    • তত্ত্ব গঢ়া

    উদাহৰণপৃথিৱী যদি আৰু উষ্ণ হয়, বৰষুণৰ কি হোৱাৰ সম্ভাৱনা বেছি?

ব্লুম নে SOLO?

আপোনাৰ কুইজত ব্যৱহাৰ কৰক

“অধিক ছেটিং”-ত “প্ৰশ্নৰ সংখ্যা”-ৰ ওচৰত SOLO বাছনি কৰক, আৰু প্ৰতিটো স্তৰক যিমান ইচ্ছা সিমান প্ৰশ্ন দিয়ক, সৰ্বাধিক 20টা। Tjaz-এ সেই ক্ৰমতেই প্ৰশ্নবোৰ লিখিব।

কুইজ বনাওক

জন বিগছ আৰু কেভিন কলিছে 1982 চনত SOLO — Structure of the Observed Learning Outcome (পৰ্যবেক্ষিত শিকন ফলাফলৰ গাঁথনি) — বৰ্ণনা কৰিছিল, শিকাৰ লগে লগে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ উত্তৰ কেনেকৈ বিকশিত হয় তাৰ ভিত্তিত।

Please turn on JavaScript