Bloom a SOLO spolu

Bloom hovorí, aký druh myslenia otázka vyžaduje, SOLO zas, koľko z témy odpoveď spája dohromady. Keď ich použiješ spolu, každý druh myslenia dostane aj svoju hĺbku.

Ktoré úrovne k sebe patria

Ku každej Bloomovej úrovni patria tie úrovne SOLO, ktoré k nej sedia: zapamätanie je jedna myšlienka alebo pár, tvorba vždy ide ďalej.

Všetky kombinácie v kvíze o kolobehu vody

  1. Zapamätať si

    • Zapamätať siUništrukturálna

      Vybaviť si jeden fakt alebo pojem.

      PríkladAko sa volá dej, keď sa voda mení na paru?

    • Zapamätať siMultištrukturálna

      Vybaviť si viac faktov, každý zvlášť.

      PríkladV ktorej možnosti sú samé druhy zrážok?

  2. Porozumieť

    • PorozumieťUništrukturálna

      Vysvetliť jednu myšlienku vlastnými slovami.

      PríkladČo znamená, že sa voda vyparuje?

    • PorozumieťMultištrukturálna

      Opísať viac častí, každú zvlášť.

      PríkladKtorá veta správne opisuje vyparovanie aj kondenzáciu?

    • PorozumieťRelačná

      Vysvetliť, ako časti od seba navzájom závisia.

      PríkladPrečo by bez slnka nepršalo?

  3. Aplikovať

    • AplikovaťMultištrukturálna

      Použiť viac faktov v novej situácii.

      PríkladKtorý zoznam obsahuje všetko, čo pomáha mokrej bielizni rýchlo vyschnúť?

    • AplikovaťRelačná

      Využiť súvislosti medzi vecami a zistiť, čo sa stane.

      PríkladPrečo bielizeň za veterného dňa vyschne rýchlejšie ako za bezvetria?

    • AplikovaťRozšírená abstraktná

      Preniesť myšlienku na niečo úplne iné.

      PríkladZa horúceho dňa ťa ochladzuje pot. Ktorá časť kolobehu vody funguje rovnako?

  4. Analyzovať

    • AnalyzovaťRelačná

      Nájsť príčiny a to, ako spolu súvisia.

      PríkladNa jednej strane hory naprší oveľa viac ako na druhej. Prečo?

    • AnalyzovaťRozšírená abstraktná

      Nájsť pravidlo za zákonitosťou, ktoré platí aj inde.

      PríkladV púšti prší málo a v dažďovom pralese veľa. Ktoré pravidlo vysvetľuje oboje?

  5. Hodnotiť

    • HodnotiťRelačná

      Posúdiť tvrdenie podľa toho, ako do seba fakty zapadajú.

      PríkladNiekto tvrdí, že dážď je nová voda, ktorá vzniká v oblakoch. Ktorý fakt dokazuje, že to nie je pravda?

    • HodnotiťRozšírená abstraktná

      Posúdiť podľa princípov, aj v novom prípade.

      PríkladMesto chce vyvolať dážď z oblakov nad sebou, aby získalo viac vody. Aká je najsilnejšia námietka?

  6. Tvoriť

    • TvoriťRozšírená abstraktná

      Spojiť myšlienky do plánu na nový problém.

      PríkladSi na ostrove, kde je len morská voda. Ktorý plán ti zabezpečí pitnú vodu?

Bloom, alebo SOLO?

Použi ju vo svojom kvíze

V časti „Ďalšie nastavenia“ vyber pri položke „Počet otázok“ možnosť Bloom + SOLO a každej úrovni daj toľko otázok, koľko chceš, najviac 20. Tjaz ich napíše v tomto poradí.

Vytvoriť kvíz

Bloomova taxonómia pochádza z roku 1956 a revidovaná bola v roku 2001, SOLO je z roku 1982. Učitelia často plánujú úlohy podľa Blooma a odpovede hodnotia podľa SOLO.

Please turn on JavaScript