بلوم و SOLO با هم
بلوم می‌گوید یک سؤال چه نوع تفکری می‌خواهد، و SOLO می‌گوید پاسخ چه اندازه از موضوع را به هم پیوند می‌دهد. با به کار بردن هر دو با هم، هر نوع تفکر عمقی هم پیدا می‌کند.
کدام سطح‌ها با هم جورند
هر سطح بلوم با سطح‌هایی از SOLO همراه است که به آن می‌خورند: یادآوری یک یا چند ایده است، و آفرینش همیشه فراتر می‌رود.
همه‌ی ترکیب‌ها، در کوییزی درباره‌ی چرخه‌ی آب
یادآوری
یادآوریتک‌ساختاری
یک واقعیت یا اصطلاح را به یاد بیاورید.
نمونهبه تبدیل شدن آب به بخار چه می‌گویند؟
یادآوریچندساختاری
چند واقعیت را، هر کدام جدا، به یاد بیاورید.
نمونهدر کدام گزینه، همه‌ی موارد شکل‌هایی از بارش هستند؟
درک
درکتک‌ساختاری
یک ایده را با زبان خودتان توضیح دهید.
نمونهاین‌که آب تبخیر می‌شود، یعنی چه؟
درکچندساختاری
چند بخش را، هر کدام جدا، توصیف کنید.
نمونهکدام جمله هم تبخیر و هم میعان را درست توصیف می‌کند؟
درکارتباطی
توضیح دهید که بخش‌ها چطور به هم وابسته‌اند.
نمونهچرا اگر خورشید نبود، باران هم نمی‌بارید؟
کاربرد
کاربردچندساختاری
چند واقعیت را در موقعیتی تازه به کار ببرید.
نمونهکدام فهرست همه‌ی چیزهایی را دارد که به خشک شدن سریع لباس‌های خیس کمک می‌کنند؟
کاربردارتباطی
از پیوند میان چیزها استفاده کنید تا بفهمید چه اتفاقی می‌افتد.
نمونهچرا لباس‌ها در روز بادی زودتر از روزی بی‌باد خشک می‌شوند؟
کاربردانتزاعی گسترش‌یافته
ایده را در چیزی کاملاً متفاوت به کار ببرید.
نمونهعرق کردن در روز گرم بدن را خنک می‌کند. کدام بخش از چرخه‌ی آب به همین شکل کار می‌کند؟
تحلیل
تحلیلارتباطی
علت‌ها و پیوند میان آن‌ها را پیدا کنید.
نمونهیک طرف کوه خیلی بیشتر از طرف دیگرش باران می‌گیرد. چرا؟
تحلیلانتزاعی گسترش‌یافته
قاعده‌ای را پیدا کنید که پشت یک الگوست و جاهای دیگر هم صدق می‌کند.
نمونهبیابان‌ها باران کمی می‌گیرند و جنگل‌های بارانی باران زیادی. کدام قاعده هر دو را توضیح می‌دهد؟
ارزشیابی
ارزشیابیارتباطی
یک ادعا را بر پایه‌ی این‌که واقعیت‌ها چطور با هم جور درمی‌آیند، داوری کنید.
نمونهکسی می‌گوید باران آبِ تازه‌ای است که در ابرها ساخته می‌شود. کدام واقعیت نشان می‌دهد که این حرف درست نیست؟
ارزشیابیانتزاعی گسترش‌یافته
بر پایه‌ی اصول داوری کنید، حتی در موردی تازه.
نمونهشهری می‌خواهد ابرها را وادار کند بالای آن ببارند تا آب بیشتری داشته باشد. محکم‌ترین ایراد به این کار چیست؟
آفرینش
آفرینشانتزاعی گسترش‌یافته
ایده‌ها را کنار هم بگذارید و برای مسئله‌ای تازه برنامه‌ای بسازید.
نمونهشما در جزیره‌ای هستید که فقط آب دریا دارد. کدام برنامه به شما آب آشامیدنی می‌دهد؟
بلوم یا SOLO؟
بلوم
می‌گوید یک سؤال چه نوع تفکری می‌خواهد: یادآوری، کاربرد، داوری.
SOLO
می‌گوید یک پاسخ چه اندازه از موضوع را به هم پیوند می‌دهد: یک ایده، چند ایده، ایده‌های پیوسته یا فراتر رفته.
بلوم + SOLO
بلوم + SOLO به هر نوع تفکر عمقی می‌دهد، مثلاً کاربرد در سطح ارتباطی.
در کوییز خودتان به کارش ببرید
در «تنظیمات بیشتر»، در بخش «تعداد سؤال‌ها» گزینه‌ی بلوم + SOLO را انتخاب کنید و به هر سطح هر تعداد سؤال که دوست دارید بدهید، حداکثر 20 سؤال. Tjaz سؤال‌ها را به همین ترتیب می‌نویسد.
ساختن کوییزطبقهبندی بلوم از سال 1956 است و در سال 2001 بازنگری شد، و SOLO از سال 1982. معلم‌ها اغلب تکلیف‌هایشان را با بلوم طراحی می‌کنند و پاسخ‌ها را با SOLO ارزیابی می‌کنند.