Bloom és SOLO együtt

A Bloom-taxonómia megmondja, milyen gondolkodást kér egy kérdés, a SOLO pedig azt, hogy a válasz mennyit fog össze a témából. Együtt használva minden gondolkodásfajta kap egy mélységet.

Mely szintek illenek össze

Bloom minden szintjéhez a hozzá illő SOLO-szintek tartoznak: az emlékezés egy vagy néhány gondolat, az alkotás pedig mindig továbbmegy.

Minden kombináció egy, a víz körforgásáról szóló kvízben

  1. Emlékezés

    • EmlékezésUnistrukturális

      Egy tény vagy fogalom felidézése.

      PéldaHogy hívjuk, amikor a víz gőzzé válik?

    • EmlékezésMultistrukturális

      Több tény felidézése, külön-külön.

      PéldaMelyik felsorolásban szerepel csupa csapadékfajta?

  2. Megértés

    • MegértésUnistrukturális

      Egy gondolat elmagyarázása saját szavakkal.

      PéldaMit jelent az, hogy a víz elpárolog?

    • MegértésMultistrukturális

      Több rész leírása, külön-külön.

      PéldaMelyik mondat írja le helyesen a párolgást és a lecsapódást is?

    • MegértésRelációs

      Annak elmagyarázása, hogyan függnek egymástól a részek.

      PéldaMiért nem lenne eső a Nap nélkül?

  3. Alkalmazás

    • AlkalmazásMultistrukturális

      Több tény alkalmazása új helyzetben.

      PéldaMelyik felsorolásban van minden, ami segít, hogy a vizes ruha gyorsan megszáradjon?

    • AlkalmazásRelációs

      Az összefüggések felhasználása annak kikövetkeztetésére, mi történik.

      PéldaMiért szárad gyorsabban a ruha szeles időben, mint szélcsendben?

    • AlkalmazásKiterjesztett absztrakt

      A gondolat átvitele egészen más területre.

      PéldaForró napon az izzadság lehűt. A víz körforgásának melyik része működik ugyanígy?

  4. Elemzés

    • ElemzésRelációs

      Az okok és összefüggéseik feltárása.

      PéldaEgy hegy egyik oldalára sokkal több eső esik, mint a másikra. Miért?

    • ElemzésKiterjesztett absztrakt

      Egy mintázat mögötti szabály megtalálása, amely máshol is érvényes.

      PéldaA sivatagokban kevés eső esik, az esőerdőkben sok. Melyik szabály magyarázza mindkettőt?

  5. Értékelés

    • ÉrtékelésRelációs

      Egy állítás megítélése aszerint, hogyan illenek össze a tények.

      PéldaValaki azt mondja, hogy az eső új víz, amely a felhőkben keletkezik. Melyik tény mutatja, hogy ez nem igaz?

    • ÉrtékelésKiterjesztett absztrakt

      Megítélés elvek alapján, új esetben is.

      PéldaEgy város esőt akar csináltatni a felhőkből, hogy több vize legyen. Mi a legerősebb ellenérv?

  6. Alkotás

    • AlkotásKiterjesztett absztrakt

      Gondolatok összerakása tervvé egy új problémára.

      PéldaEgy szigeten vagy, ahol csak tengervíz van. Melyik terv ad neked ivóvizet?

Bloom vagy SOLO?

Használd a kvízedben

A „További beállítások” alatt, a „Kérdések száma” résznél válaszd ezt: Bloom + SOLO, és adj minden szintnek annyi kérdést, amennyit szeretnél, összesen legfeljebb 20-at. A Tjaz ebben a sorrendben írja meg őket.

Kvíz készítése

A Bloom-taxonómia 1956-ból származik, 2001-ben átdolgozták, a SOLO pedig 1982-es. A tanárok gyakran a Bloom-taxonómiával tervezik meg a feladatokat, és a SOLO-val értékelik a válaszokat.

Please turn on JavaScript