Bloom និង SOLO រួមគ្នា
Bloom ប្រាប់ថាសំណួរមួយទាមទារការគិតប្រភេទណា ហើយ SOLO ប្រាប់ថាចម្លើយប្រមូលផ្ដុំខ្លឹមសារនៃប្រធានបទបានប៉ុណ្ណា។ ពេលប្រើរួមគ្នា ការគិតប្រភេទនីមួយៗមានជម្រៅរបស់វា។
កម្រិតណាខ្លះទៅជាមួយគ្នា
កម្រិតនីមួយៗរបស់ Bloom ទៅជាមួយកម្រិតរបស់ SOLO ដែលសមនឹងវា៖ ការចងចាំគឺជាគំនិតមួយ ឬពីរបី ហើយការបង្កើតតែងតែទៅឆ្ងាយជាងនេះ។
បន្សំទាំងអស់ ក្នុងកម្រងសំណួរអំពីវដ្តទឹក
ចងចាំ
ចងចាំរចនាសម្ព័ន្ធតែមួយ
រំលឹកការពិត ឬពាក្យបច្ចេកទេសមួយ។
ឧទាហរណ៍នៅពេលទឹកប្រែជាចំហាយ គេហៅថាអ្វី?
ចងចាំពហុរចនាសម្ព័ន្ធ
រំលឹកការពិតច្រើន ដាច់ដោយឡែកពីគ្នា។
ឧទាហរណ៍តើក្រុមណាខាងក្រោមនេះ សុទ្ធតែជាទម្រង់នៃទឹកដែលធ្លាក់ពីមេឃ?
យល់
យល់រចនាសម្ព័ន្ធតែមួយ
ពន្យល់គំនិតមួយ ដោយពាក្យសម្ដីផ្ទាល់ខ្លួន។
ឧទាហរណ៍ការដែលទឹកហួត មានន័យដូចម្ដេច?
យល់ពហុរចនាសម្ព័ន្ធ
ពិពណ៌នាផ្នែកច្រើន ដាច់ដោយឡែកពីគ្នា។
ឧទាហរណ៍តើប្រយោគណាពិពណ៌នាត្រឹមត្រូវ ទាំងការហួត និងការខាប់ជាដំណក់ទឹក?
យល់ទំនាក់ទំនង
ពន្យល់ថាផ្នែកនីមួយៗពឹងផ្អែកលើគ្នាយ៉ាងដូចម្ដេច។
ឧទាហរណ៍ហេតុអ្វីបានជាគ្មានភ្លៀងទេ បើគ្មានព្រះអាទិត្យ?
អនុវត្ត
អនុវត្តពហុរចនាសម្ព័ន្ធ
ប្រើការពិតច្រើន ក្នុងស្ថានភាពថ្មី។
ឧទាហរណ៍តើបញ្ជីណាមានគ្រប់អ្វីដែលជួយឱ្យសម្លៀកបំពាក់សើមស្ងួតលឿន?
អនុវត្តទំនាក់ទំនង
ប្រើទំនាក់ទំនងរវាងអ្វីៗ ដើម្បីរកថានឹងមានអ្វីកើតឡើង។
ឧទាហរណ៍ហេតុអ្វីបានជាសម្លៀកបំពាក់ស្ងួតលឿននៅថ្ងៃមានខ្យល់ ជាងថ្ងៃគ្មានខ្យល់?
អនុវត្តអរូបីពង្រីក
យកគំនិតនោះទៅប្រើលើអ្វីដែលខុសគ្នាស្រឡះ។
ឧទាហរណ៍ញើសធ្វើឱ្យខ្លួនត្រជាក់នៅថ្ងៃក្ដៅ។ តើផ្នែកណានៃវដ្តទឹកដំណើរការដូចគ្នា?
វិភាគ
វិភាគទំនាក់ទំនង
រកមូលហេតុ និងរបៀបដែលវាភ្ជាប់គ្នា។
ឧទាហរណ៍ម្ខាងនៃភ្នំមួយទទួលបានទឹកភ្លៀងច្រើនជាងម្ខាងទៀតឆ្ងាយណាស់។ ហេតុអ្វី?
វិភាគអរូបីពង្រីក
រកច្បាប់នៅពីក្រោយលំនាំមួយ ដែលក៏ត្រឹមត្រូវនៅកន្លែងផ្សេងដែរ។
ឧទាហរណ៍វាលខ្សាច់ទទួលបានភ្លៀងតិច ហើយព្រៃត្រូពិចទទួលបានច្រើន។ តើច្បាប់ណាពន្យល់ទាំងពីរ?
វាយតម្លៃ
វាយតម្លៃទំនាក់ទំនង
វិនិច្ឆ័យការអះអាងមួយ តាមរបៀបដែលការពិតភ្ជាប់គ្នា។
ឧទាហរណ៍មានគេនិយាយថា ទឹកភ្លៀងជាទឹកថ្មីដែលកើតឡើងក្នុងពពក។ តើការពិតណាបង្ហាញថាវាខុស?
វាយតម្លៃអរូបីពង្រីក
វិនិច្ឆ័យតាមគោលការណ៍ ទោះក្នុងករណីថ្មីក៏ដោយ។
ឧទាហរណ៍ក្រុងមួយចង់ធ្វើឱ្យពពកបង្អុរភ្លៀងលើក្រុងនោះ ដើម្បីបានទឹកច្រើនជាងមុន។ តើហេតុផលជំទាស់ណាខ្លាំងបំផុត?
បង្កើត
បង្កើតអរូបីពង្រីក
ផ្គុំគំនិតបង្កើតជាផែនការ សម្រាប់បញ្ហាថ្មី។
ឧទាហរណ៍អ្នកនៅលើកោះមួយដែលមានតែទឹកសមុទ្រ។ តើផែនការណាផ្ដល់ទឹកឱ្យអ្នកផឹកបាន?
Bloom ឬ SOLO?
Bloom
ប្រាប់ថាសំណួរមួយទាមទារការគិតប្រភេទណា៖ ការចងចាំ ការអនុវត្ត ការវិនិច្ឆ័យ។
SOLO
ប្រាប់ថាចម្លើយមួយប្រមូលផ្ដុំខ្លឹមសារនៃប្រធានបទបានប៉ុណ្ណា៖ គំនិតមួយ ច្រើន ភ្ជាប់គ្នា ឬពង្រីកទៅមុខទៀត។
Bloom + SOLO
Bloom + SOLO ផ្ដល់ជម្រៅដល់ការគិតប្រភេទនីមួយៗ ឧទាហរណ៍ «អនុវត្ត» នៅកម្រិត «ទំនាក់ទំនង»។
ប្រើវាក្នុងកម្រងសំណួររបស់អ្នក
នៅក្រោម «ការកំណត់បន្ថែម» ត្រង់ «ចំនួនសំណួរ» សូមជ្រើសរើស Bloom + SOLO រួចកំណត់ចំនួនសំណួរសម្រាប់កម្រិតនីមួយៗតាមចិត្ត យ៉ាងច្រើន ២០។ Tjaz នឹងសរសេរសំណួរតាមលំដាប់នោះ។
បង្កើតកម្រងសំណួរតាក់សូណូមី Bloom មានតាំងពីឆ្នាំ ១៩៥៦ ហើយត្រូវបានកែសម្រួលនៅឆ្នាំ ២០០១ ចំណែក SOLO មានតាំងពីឆ្នាំ ១៩៨២។ គ្រូបង្រៀនច្រើនតែរៀបចំកិច្ចការដោយប្រើ Bloom ហើយវាយតម្លៃចម្លើយដោយប្រើ SOLO។