بلوم وSOLO معًا
يحدّد بلوم نوع التفكير الذي يطلبه السؤال، ويحدّد SOLO مقدار ما تجمعه الإجابة من الموضوع. وباستخدامهما معًا، يصبح لكل نوع من التفكير عمق.
المستويات التي تتناسب معًا
يرتبط كل مستوى من مستويات بلوم بمستويات SOLO التي تناسبه: فالتذكّر فكرة واحدة أو بضع أفكار، والإبداع يذهب دائمًا إلى أبعد.
- الإبداع
- التقويم
- التحليل
- التطبيق
- الفهم
- التذكّر
كل التركيبات في اختبار عن دورة الماء
التذكّر
التذكّرأحادي البنية
استرجاع حقيقة واحدة أو مصطلح واحد.
مثالماذا يُسمّى تحوّل الماء إلى بخار؟
التذكّرمتعدد البنية
استرجاع عدة حقائق، كلٌّ منها على حدة.
مثالأيّ مجموعة كلها من أشكال الهطول؟
الفهم
الفهمأحادي البنية
شرح فكرة واحدة بأسلوب شخصي.
مثالما معنى أن الماء يتبخّر؟
الفهممتعدد البنية
وصف عدة أجزاء، كلٌّ منها وحده.
مثالأيّ جملة تصف التبخّر والتكثّف كليهما وصفًا صحيحًا؟
الفهمالعلائقي
شرح كيف تعتمد الأجزاء بعضها على بعض.
مثاللماذا لن يكون هناك مطر من دون الشمس؟
التطبيق
التطبيقمتعدد البنية
استخدام عدة حقائق في موقف جديد.
مثالأيّ قائمة فيها كل ما يساعد الغسيل المبلول على الجفاف بسرعة؟
التطبيقالعلائقي
الاستفادة من ترابط الأشياء لمعرفة ما سيحدث.
مثاللماذا يجفّ الغسيل في اليوم العاصف أسرع منه في اليوم الهادئ؟
التطبيقالتجريد الممتد
نقل الفكرة إلى شيء مختلف تمامًا.
مثالالعرق يبرّد الجسم في اليوم الحار. أيّ جزء من دورة الماء يعمل بالطريقة نفسها؟
التحليل
التحليلالعلائقي
إيجاد الأسباب وكيف ترتبط ببعضها.
مثاليسقط على أحد جانبي الجبل مطر أكثر بكثير من الجانب الآخر. لماذا؟
التحليلالتجريد الممتد
إيجاد القاعدة وراء النمط، وهي تصحّ في أماكن أخرى أيضًا.
مثالالصحارى قليلة المطر، والغابات المطيرة كثيرة المطر. أيّ قاعدة تفسّر الأمرين؟
التقويم
التقويمالعلائقي
الحكم على ادعاء بحسب ترابط الحقائق.
مثاليقول شخص ما إن المطر ماء جديد يُصنع في السحب. أيّ حقيقة تُثبت أن هذا خطأ؟
التقويمالتجريد الممتد
الحكم وفق مبادئ، حتى في حالة جديدة.
مثالتريد مدينة أن تجعل السحب تمطر فوقها لتحصل على ماء أكثر. ما أقوى اعتراض على ذلك؟
الإبداع
الإبداعالتجريد الممتد
جمع الأفكار في خطة لحلّ مشكلة جديدة.
مثالعلى جزيرة لا يوجد فيها إلا ماء البحر، أيّ خطة توفّر ماءً صالحًا للشرب؟
بلوم أم SOLO؟
بلوم
يحدّد نوع التفكير الذي يطلبه السؤال: التذكّر، التطبيق، الحكم.
SOLO
يحدّد مقدار ما تجمعه الإجابة من الموضوع: فكرة واحدة، أو عدة أفكار، أو أفكار مترابطة، أو انتقال إلى أبعد.
بلوم + SOLO
يمنح بلوم + SOLO كلَّ نوع من التفكير عمقًا، مثل: التطبيق في المستوى العلائقي.
الاستفادة منه في الاختبار
في «إعدادات إضافية»، يمكن اختيار بلوم + SOLO عند «عدد الأسئلة»، ثم تحديد عدد الأسئلة لكل مستوى حسب الرغبة، بحدّ أقصى 20 سؤالًا. ويكتبها Tjaz بهذا الترتيب.
إنشاء اختباريعود تصنيف بلوم إلى عام 1956، وقد عُدِّل عام 2001، ويعود تصنيف SOLO إلى عام 1982. وكثيرًا ما يخطّط المعلمون مهامهم بتصنيف بلوم، ويقيّمون الإجابات بتصنيف SOLO.