ब्लूम और SOLO एक साथ
ब्लूम बताता है कि सवाल किस तरह की सोच माँगता है, और SOLO बताता है कि उत्तर विषय का कितना हिस्सा जोड़ता है। दोनों को साथ इस्तेमाल करने पर हर तरह की सोच को एक गहराई मिलती है।
कौन-से स्तर साथ चलते हैं
ब्लूम का हर स्तर SOLO के उन स्तरों के साथ जाता है जो उस पर ठीक बैठते हैं: स्मरण में एक या कुछ विचार होते हैं, और सृजन हमेशा आगे जाता है।
हर जोड़ी, जल चक्र के एक क्विज़ में
स्मरण
स्मरणएक-संरचनात्मक
एक तथ्य या शब्द याद करना।
उदाहरणजब पानी भाप में बदलता है, तो उसे क्या कहते हैं?
स्मरणबहु-संरचनात्मक
कई तथ्य याद करना, हर एक अलग-अलग।
उदाहरणइनमें से किस सूची में दी गई सभी चीज़ें वर्षण के रूप हैं?
बोध
बोधएक-संरचनात्मक
एक विचार अपने शब्दों में समझाना।
उदाहरणपानी के वाष्पित होने का क्या मतलब है?
बोधबहु-संरचनात्मक
कई हिस्सों का वर्णन करना, हर एक अलग-अलग।
उदाहरणकौन-सा वाक्य वाष्पीकरण और संघनन दोनों को सही बताता है?
बोधसंबंधात्मक
समझाना कि हिस्से एक-दूसरे पर कैसे निर्भर हैं।
उदाहरणसूरज के बिना बारिश क्यों नहीं होती?
अनुप्रयोग
अनुप्रयोगबहु-संरचनात्मक
कई तथ्यों को नई स्थिति में इस्तेमाल करना।
उदाहरणकिस सूची में वे सारी बातें हैं जो गीले कपड़ों को जल्दी सुखाती हैं?
अनुप्रयोगसंबंधात्मक
चीज़ें कैसे जुड़ी हैं, इससे पता लगाना कि क्या होगा।
उदाहरणहवा वाले दिन कपड़े बिना हवा वाले दिन से जल्दी क्यों सूखते हैं?
अनुप्रयोगविस्तारित अमूर्त
विचार को किसी बिल्कुल अलग चीज़ पर लागू करना।
उदाहरणगर्म दिन में पसीना आपको ठंडक देता है। जल चक्र का कौन-सा हिस्सा इसी तरह काम करता है?
विश्लेषण
विश्लेषणसंबंधात्मक
कारण ढूँढना और यह कि वे आपस में कैसे जुड़े हैं।
उदाहरणपहाड़ के एक तरफ़ दूसरी तरफ़ से कहीं ज़्यादा बारिश होती है। क्यों?
विश्लेषणविस्तारित अमूर्त
किसी पैटर्न के पीछे का नियम ढूँढना, जो दूसरी जगहों पर भी लागू होता है।
उदाहरणरेगिस्तान में कम बारिश होती है और वर्षावन में बहुत। कौन-सा नियम दोनों को समझाता है?
मूल्यांकन
मूल्यांकनसंबंधात्मक
तथ्य आपस में कैसे जुड़ते हैं, इसके आधार पर किसी दावे को परखना।
उदाहरणकिसी का कहना है कि बारिश बादलों में बना नया पानी है। कौन-सा तथ्य दिखाता है कि यह गलत है?
मूल्यांकनविस्तारित अमूर्त
सिद्धांतों के आधार पर परखना, किसी नए मामले में भी।
उदाहरणएक शहर ज़्यादा पानी पाने के लिए अपने ऊपर बादलों से बारिश करवाना चाहता है। इसके ख़िलाफ़ सबसे मज़बूत आपत्ति क्या है?
सृजन
सृजनविस्तारित अमूर्त
विचारों को जोड़कर किसी नई समस्या के लिए योजना बनाना।
उदाहरणआप एक द्वीप पर हैं, जहाँ सिर्फ़ समुद्र का पानी है। किस योजना से आपको पीने का पानी मिलेगा?
ब्लूम या SOLO?
ब्लूम
बताता है कि सवाल किस तरह की सोच माँगता है: याद रखना, लागू करना, परखना।
SOLO
बताता है कि उत्तर विषय का कितना हिस्सा जोड़ता है: एक विचार, कई, जुड़े हुए या आगे ले जाए गए।
ब्लूम + SOLO
ब्लूम + SOLO हर तरह की सोच को एक गहराई देता है, जैसे संबंधात्मक स्तर पर अनुप्रयोग।
इसे अपने क्विज़ में इस्तेमाल करें
“और सेटिंग्स” में “सवालों की संख्या” पर ब्लूम + SOLO चुनें, और हर स्तर को जितने चाहें उतने सवाल दें, ज़्यादा से ज़्यादा 20। Tjaz उन्हें इसी क्रम में लिखता है।
क्विज़ बनाएँब्लूम का वर्गीकरण 1956 का है, जो 2001 में संशोधित हुआ, और SOLO 1982 का। शिक्षक अक्सर ब्लूम से अपने कार्य तय करते हैं और SOLO से उत्तरों को परखते हैं।