Bloom နှင့် SOLO တွဲသုံးခြင်း
Bloom က မေးခွန်းတစ်ခုက ဘယ်လို တွေးခေါ်မှုမျိုး တောင်းလဲဆိုတာ ပြောပြီး SOLO က အဖြေက အကြောင်းအရာကို ဘယ်လောက် စုစည်းထားလဲဆိုတာ ပြောပါတယ်။ တွဲသုံးလိုက်ရင် တွေးခေါ်မှု အမျိုးအစားတိုင်းမှာ အနက်အတိမ် ရလာပါတယ်။
ဘယ်အဆင့်တွေ အတူတွဲလဲ
Bloom ၏ အဆင့်တိုင်းကို သင့်တော်တဲ့ SOLO အဆင့်တွေနဲ့ တွဲထားပါတယ်: မှတ်မိခြင်းက အယူအဆ တစ်ခု ဒါမှမဟုတ် အနည်းငယ်ဖြစ်ပြီး ဖန်တီးခြင်းကတော့ အမြဲ ပိုချဲ့ပါတယ်။
- ဖန်တီးခြင်း
- အကဲဖြတ်ခြင်း
- ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း
- အသုံးချခြင်း
- နားလည်ခြင်း
- မှတ်မိခြင်း
ရေသံသရာ ဉာဏ်စမ်းထဲက တွဲဖက်မှု အားလုံး
မှတ်မိခြင်း
မှတ်မိခြင်းဖွဲ့စည်းပုံ တစ်ခု
အချက်အလက် ဒါမှမဟုတ် ဝေါဟာရ တစ်ခုကို ပြန်မှတ်မိပါ။
ဥပမာရေက ရေငွေ့ဖြစ်သွားတာကို ဘာလို့ ခေါ်လဲ။
မှတ်မိခြင်းဖွဲ့စည်းပုံ များစွာ
အချက်အလက် အများကို တစ်ခုစီ သီးခြား ပြန်မှတ်မိပါ။
ဥပမာဒီအုပ်စုတွေထဲက ဘယ်အုပ်စုမှာ ပါတာအားလုံးက မိုးရွာသွန်းမှု ပုံစံတွေလဲ။
နားလည်ခြင်း
နားလည်ခြင်းဖွဲ့စည်းပုံ တစ်ခု
အယူအဆ တစ်ခုကို သင့်ကိုယ်ပိုင်စကားနဲ့ ရှင်းပြပါ။
ဥပမာရေ အငွေ့ပျံတယ်ဆိုတာ ဘာကို ဆိုလိုတာလဲ။
နားလည်ခြင်းဖွဲ့စည်းပုံ များစွာ
အစိတ်အပိုင်း အများကို တစ်ခုစီ သီးခြား ဖော်ပြပါ။
ဥပမာဘယ်စာကြောင်းက အငွေ့ပျံခြင်းနဲ့ ငွေ့ရည်ဖွဲ့ခြင်း နှစ်ခုလုံးကို မှန်မှန်ကန်ကန် ဖော်ပြလဲ။
နားလည်ခြင်းဆက်စပ်မှု
အစိတ်အပိုင်းတွေ အချင်းချင်း ဘယ်လို မှီခိုနေလဲ ရှင်းပြပါ။
ဥပမာနေမရှိရင် မိုးဘာကြောင့် မရွာနိုင်တာလဲ။
အသုံးချခြင်း
အသုံးချခြင်းဖွဲ့စည်းပုံ များစွာ
အချက်အလက် အများကို အခြေအနေသစ်မှာ အသုံးချပါ။
ဥပမာဘယ်စာရင်းမှာ အဝတ်စိုတွေ မြန်မြန်ခြောက်စေတဲ့ အရာအားလုံး ပါလဲ။
အသုံးချခြင်းဆက်စပ်မှု
အရာတွေ ဘယ်လိုဆက်စပ်လဲဆိုတာ သုံးပြီး ဘာဖြစ်မလဲ တွက်ကြည့်ပါ။
ဥပမာလေငြိမ်တဲ့နေ့ထက် လေတိုက်တဲ့နေ့မှာ အဝတ်တွေ ဘာကြောင့် ပိုမြန်မြန် ခြောက်တာလဲ။
အသုံးချခြင်းချဲ့ထွင် စိတ္တဇ
အယူအဆကို လုံးဝ မတူတဲ့ အရာတစ်ခုမှာ အသုံးချကြည့်ပါ။
ဥပမာပူတဲ့နေ့မှာ ချွေးက ကိုယ်ကို အေးစေတယ်။ ရေသံသရာရဲ့ ဘယ်အပိုင်းက အဲဒီလိုပဲ အလုပ်လုပ်လဲ။
ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း
ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းဆက်စပ်မှု
အကြောင်းရင်းတွေနဲ့ သူတို့ ဘယ်လိုဆက်စပ်လဲ ရှာပါ။
ဥပမာတောင်တစ်လုံးရဲ့ တစ်ဖက်မှာ ကျန်တစ်ဖက်ထက် မိုးအများကြီး ပိုရွာတယ်။ ဘာကြောင့်လဲ။
ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းချဲ့ထွင် စိတ္တဇ
ပုံစံတစ်ခုရဲ့ နောက်ကွယ်က တခြားနေရာမှာလည်း မှန်တဲ့ စည်းမျဉ်းကို ရှာပါ။
ဥပမာသဲကန္တာရမှာ မိုးနည်းပြီး မိုးသစ်တောမှာ မိုးများတယ်။ ဘယ်စည်းမျဉ်းက နှစ်ခုလုံးကို ရှင်းပြလဲ။
အကဲဖြတ်ခြင်း
အကဲဖြတ်ခြင်းဆက်စပ်မှု
အချက်အလက်တွေ ဘယ်လိုကိုက်ညီလဲ ကြည့်ပြီး အဆိုတစ်ခုကို အကဲဖြတ်ပါ။
ဥပမာတစ်ယောက်က မိုးရေဟာ တိမ်ထဲမှာ အသစ်ဖြစ်လာတဲ့ ရေလို့ ပြောတယ်။ ဘယ်အချက်က အဲဒါ မှားကြောင်း ပြသလဲ။
အကဲဖြတ်ခြင်းချဲ့ထွင် စိတ္တဇ
အခြေအနေသစ်မှာပါ အခြေခံမူတွေနဲ့ အကဲဖြတ်ပါ။
ဥပမာမြို့တစ်မြို့က ရေပိုရဖို့ မြို့ပေါ်မှာ တိမ်တွေကို မိုးရွာအောင် လုပ်ချင်တယ်။ အပြင်းထန်ဆုံး ကန့်ကွက်ချက်က ဘာလဲ။
ဖန်တီးခြင်း
ဖန်တီးခြင်းချဲ့ထွင် စိတ္တဇ
အယူအဆတွေကို ပေါင်းစပ်ပြီး ပြဿနာသစ်အတွက် အစီအစဉ်တစ်ခု ချပါ။
ဥပမာပင်လယ်ရေပဲ ရှိတဲ့ ကျွန်းတစ်ကျွန်းပေါ်မှာ သင်ရောက်နေတယ်။ ဘယ်အစီအစဉ်က သောက်ရေ ရစေမလဲ။
Bloom လား၊ SOLO လား။
Bloom
မေးခွန်းတစ်ခုက ဘယ်လို တွေးခေါ်မှုမျိုး တောင်းလဲဆိုတာ ပြောပါတယ်: မှတ်မိခြင်း၊ အသုံးချခြင်း၊ အကဲဖြတ်ခြင်း။
SOLO
အဖြေတစ်ခုက အကြောင်းအရာကို ဘယ်လောက် စုစည်းထားလဲ ပြောပါတယ်: အယူအဆ တစ်ခု၊ အများ၊ ဆက်စပ်ထားတာ ဒါမှမဟုတ် ပိုချဲ့ထားတာ။
Bloom + SOLO
Bloom + SOLO က တွေးခေါ်မှု အမျိုးအစားတိုင်းကို အနက်အတိမ် ပေးပါတယ်၊ ဥပမာ – ဆက်စပ်မှု အဆင့်မှာ အသုံးချခြင်း။
သင့်ဉာဏ်စမ်းမှာ အသုံးပြုပါ
“နောက်ထပ် ဆက်တင်များ” အောက်က “မေးခွန်း အရေအတွက်” မှာ Bloom + SOLO ကို ရွေးပြီး အဆင့်တိုင်းကို သင်လိုသလောက် မေးခွန်း ပေးပါ၊ အများဆုံး ၂၀ ခုပါ။ Tjaz က အဲဒီအစီအစဉ်အတိုင်း ရေးပေးပါလိမ့်မယ်။
ဉာဏ်စမ်းပဟေဠိ ဖန်တီးမယ်Bloom ၏ Taxonomy က ၁၉၅၆ ခုနှစ်ကဖြစ်ပြီး ၂၀၀၁ ခုနှစ်မှာ ပြင်ဆင်ခဲ့ကာ SOLO က ၁၉၈၂ ခုနှစ်က ဖြစ်ပါတယ်။ ဆရာ၊ ဆရာမတွေက လုပ်ငန်းတာဝန်တွေကို Bloom နဲ့ စီစဉ်ပြီး အဖြေတွေကို SOLO နဲ့ အကဲဖြတ်လေ့ ရှိပါတယ်။