Bloom i SOLO zajedno
Bloom govori kakvo mišljenje pitanje traži, a SOLO koliko gradiva odgovor povezuje. Kad se koriste zajedno, svaka vrsta mišljenja dobiva svoju dubinu.
Koje razine idu zajedno
Svaka Bloomova razina ide uz SOLO razine koje joj odgovaraju: pamćenje je jedna ideja ili nekoliko njih, a stvaranje uvijek ide dalje.
- Stvaranje
- Vrednovanje
- Analiza
- Primjena
- Razumijevanje
- Pamćenje
Sve kombinacije u kvizu o kruženju vode
Pamćenje
PamćenjeUnistrukturalna
Prisjeti se jedne činjenice ili pojma.
PrimjerKako se zove pojava kad se voda pretvara u paru?
PamćenjeMultistrukturalna
Prisjeti se više činjenica, svake zasebno.
PrimjerU kojem su odgovoru navedeni samo oblici padalina?
Razumijevanje
RazumijevanjeUnistrukturalna
Objasni jednu ideju svojim riječima.
PrimjerŠto znači da voda isparava?
RazumijevanjeMultistrukturalna
Opiši više dijelova, svaki zasebno.
PrimjerKoja rečenica točno opisuje i isparavanje i kondenzaciju?
RazumijevanjeRelacijska
Objasni kako dijelovi ovise jedan o drugome.
PrimjerZašto bez Sunca ne bi bilo kiše?
Primjena
PrimjenaMultistrukturalna
Primijeni više činjenica u novoj situaciji.
PrimjerKoji popis sadrži sve što pomaže da se mokro rublje brzo osuši?
PrimjenaRelacijska
Iskoristi veze među stvarima da zaključiš što će se dogoditi.
PrimjerZašto se rublje brže suši kad puše vjetar nego kad je tiho?
PrimjenaProširena apstraktna
Prenesi ideju na nešto sasvim drugačije.
PrimjerZnoj te hladi za vrućeg dana. Koji dio kruženja vode djeluje na isti način?
Analiza
AnalizaRelacijska
Pronađi uzroke i kako su povezani.
PrimjerNa jednu stranu planine padne mnogo više kiše nego na drugu. Zašto?
AnalizaProširena apstraktna
Pronađi pravilo iza obrasca koje vrijedi i drugdje.
PrimjerU pustinjama padne malo kiše, a u prašumama mnogo. Koje pravilo objašnjava oboje?
Vrednovanje
VrednovanjeRelacijska
Procijeni tvrdnju prema tome kako se činjenice uklapaju.
PrimjerNetko tvrdi da je kiša nova voda koja nastaje u oblacima. Koja činjenica pokazuje da to nije točno?
VrednovanjeProširena apstraktna
Procijeni prema načelima, i u novom slučaju.
PrimjerJedan grad želi izazvati kišu iz oblaka iznad sebe kako bi dobio više vode. Koji je najjači prigovor tome?
Stvaranje
StvaranjeProširena apstraktna
Spoji ideje u plan za novi problem.
PrimjerNalaziš se na otoku na kojem ima samo morske vode. Koji ti plan daje vodu za piće?
Bloom ili SOLO?
Bloom
Govori kakvo mišljenje pitanje traži: pamćenje, primjenu, prosudbu.
SOLO
Govori koliko gradiva odgovor povezuje: jednu ideju, više njih, povezane ili prenesene dalje.
Bloom + SOLO
Bloom + SOLO svakoj vrsti mišljenja daje dubinu, npr. Primjena na relacijskoj razini.
Iskoristi je u svom kvizu
Pod „Više postavki“ kod „Broj pitanja“ odaberi Bloom + SOLO i svakoj razini daj koliko god želiš pitanja, najviše 20. Tjaz ih piše tim redoslijedom.
Napravi kvizBloomova taksonomija potječe iz 1956., revidirana je 2001., a SOLO je iz 1982. Učitelji često planiraju zadatke prema Bloomu, a odgovore vrednuju prema SOLO taksonomiji.