Блум и SOLO заедно

Блум кажува каков вид мислење бара прашањето, а SOLO – колку од темата поврзува одговорот. Кога се користат заедно, секој вид мислење добива длабочина.

Кои нивоа одат заедно

Секое Блумово ниво оди со нивоата на SOLO што му одговараат: помнењето е една идеја или неколку, а создавањето секогаш оди подалеку.

Сите комбинации во квиз за кружењето на водата

  1. Помнење

    • ПомнењеЕдноструктурно

      Присети се на еден факт или поим.

      ПримерКако се вика кога водата се претвора во пареа?

    • ПомнењеПовеќеструктурно

      Присети се на неколку факти, секој засебно.

      ПримерВо која од овие групи сè се облици на врнежи?

  2. Разбирање

    • РазбирањеЕдноструктурно

      Објасни една идеја со свои зборови.

      ПримерШто значи тоа што водата испарува?

    • РазбирањеПовеќеструктурно

      Опиши неколку делови, секој засебно.

      ПримерКоја реченица точно ги опишува и испарувањето и кондензацијата?

    • РазбирањеРелациско

      Објасни како деловите зависат еден од друг.

      ПримерЗошто без сонцето немаше да има дожд?

  3. Примена

    • ПрименаПовеќеструктурно

      Искористи неколку факти во нова ситуација.

      ПримерКоја листа го содржи сè што помага мократа облека брзо да се исуши?

    • ПрименаРелациско

      Искористи ја врската меѓу нештата за да откриеш што ќе се случи.

      ПримерЗошто облеката се суши побрзо во ветровит ден отколку кога нема ветер?

    • ПрименаПроширено апстрактно

      Пренеси ја идејата на нешто сосема различно.

      ПримерПотта те лади во жежок ден. Кој дел од кружењето на водата функционира на ист начин?

  4. Анализа

    • АнализаРелациско

      Најди ги причините и како се поврзани.

      ПримерЕдната страна на планината добива многу повеќе дожд од другата. Зошто?

    • АнализаПроширено апстрактно

      Најди го правилото зад обрасецот, што важи и на други места.

      ПримерПустините добиваат малку дожд, а прашумите многу. Кое правило ги објаснува и двете?

  5. Вреднување

    • ВреднувањеРелациско

      Процени тврдење според тоа како се вклопуваат фактите.

      ПримерНекој вели дека дождот е нова вода што се создава во облаците. Кој факт покажува дека тоа не е точно?

    • ВреднувањеПроширено апстрактно

      Процени според начела, и во нов случај.

      ПримерЕден град сака облаците да врнат над него за да добие повеќе вода. Кој е најсилниот приговор?

  6. Создавање

    • СоздавањеПроширено апстрактно

      Спои идеи во план за нов проблем.

      ПримерСе наоѓаш на остров каде што има само морска вода. Кој план ќе ти даде вода за пиење?

Блум или SOLO?

Искористи ја во својот квиз

Под „Повеќе поставки“, кај „Број на прашања“ избери Блум + SOLO и дај му на секое ниво колку сакаш прашања, најмногу 20. Tjaz ги пишува по тој редослед.

Направи квиз

Блумовата таксономија е од 1956 година, ревидирана во 2001, а SOLO од 1982 година. Наставниците често ги планираат задачите со Блум, а одговорите ги оценуваат со SOLO.

Please turn on JavaScript