Blum taksonomiyasi
Fikrlashning olti darajasi: faktni eslashdan tortib yangi narsa yaratishgacha. Shu darajalar boʻylab koʻtariladigan viktorina faqat xotirani emas, undan koʻprogʻini sinaydi.
Olti daraja — suvning tabiatda aylanishi haqidagi viktorinada
Eslash
Faktlar, atamalar va taʼriflarni oʻrganilganidek eslash.
- nomlash
- sanab berish
- taʼriflash
- eslash
MisolSuv bugʻining bulutda tomchilarga aylanishi nima deb ataladi?
Tushunish
Biror narsaning maʼnosini darslikdagidan boshqa soʻzlar bilan ochib berish.
- tushuntirish
- misol keltirish
- xulosalash
MisolQuyoshli kunda koʻlmak nega yoʻqolib qoladi?
Qoʻllash
Oʻrganilganni yangi vaziyatda qoʻllash.
- qoʻllash
- yechish
- hisoblab chiqish
- oldindan aytish
MisolArqonga osilgan hoʻl kir qaysi kuni eng tez quriydi?
Tahlil
Qismlarga ajratish: sabablar, qonuniyatlar, nima muhim va nima muhim emas.
- solishtirish
- saralash
- sababini topish
MisolSovuq stakanning tashqi tomoni hoʻl boʻlib qoladi. Bu suv qayerdan keladi?
Baholash
Mezonlar asosida baholash: qaysi daʼvo toʻgʻri, qaysi yechim eng yaxshi.
- baholash
- tanlash
- asoslash
- tekshirish
MisolKimdir yomgʻir bulutlarda paydo boʻlgan yangi suv, deydi. Qaysi fakt bu notoʻgʻri ekanini koʻrsatadi?
Yaratish
Gʻoyalarni birlashtirib, reja, loyiha yoki yechim tuzish.
- loyihalash
- rejalash
- ixtiro qilish
- birlashtirish
MisolSiz faqat dengiz suvi bor orolda qoldingiz. Qaysi reja sizga ichimlik suvi beradi?
Blum yoki SOLO?
Blum
Savol qanday fikrlashni talab qilishini aytadi: eslash, qoʻllash, baholash.
SOLO
Javob mavzuning qanchalik koʻp qismini birlashtirishini aytadi: bitta gʻoya, bir nechta, bogʻlangan yoki yanada kengaytirilgan.
Blum + SOLO
Blum + SOLO har bir fikrlash turiga chuqurlik beradi, masalan, Relyatsion darajadagi Qoʻllash.
Viktorinangizda foydalaning
“Qoʻshimcha sozlamalar” boʻlimidagi “Savollar soni” sozlamasida ushbu variantni tanlang: Blum. Soʻng har bir darajaga xohlagancha savol ajrating, jami 20 tagacha. Tjaz ularni shu tartibda yozib beradi.
Viktorina tuzishBenjamin Bloom va uning hamkasblari bu darajalarni 1956-yilda tasvirlab bergan. Bu yerda Lorin Anderson va David Krathwohl 2001-yilda qayta ishlagan taksonomiya keltirilgan: unda darajalar feʼllar bilan ifodalangan va eng yuqorida yaratish turadi.