Tassonomia di Bloom
Sei livelli di pensiero, dal ricordare un fatto al creare qualcosa di nuovo. Un quiz che li percorre mette alla prova più della sola memoria.
I sei livelli in un quiz sul ciclo dell'acqua
Ricordare
Richiamare fatti, termini e definizioni così come sono stati appresi.
- nominare
- elencare
- definire
- ricordare
EsempioCome si chiama il fenomeno per cui il vapore acqueo si trasforma in goccioline dentro una nuvola?
Comprendere
Mostrare il significato di qualcosa, con parole diverse da quelle del libro.
- spiegare
- fare un esempio
- riassumere
EsempioPerché in una giornata di sole una pozzanghera scompare?
Applicare
Usare quanto appreso in una situazione nuova.
- usare
- risolvere
- calcolare
- prevedere
EsempioIn quale giornata il bucato steso si asciuga più in fretta?
Analizzare
Scomporre: cause, schemi, cosa conta e cosa no.
- confrontare
- classificare
- trovare la causa
EsempioUn bicchiere freddo si bagna all'esterno. Da dove viene quell'acqua?
Valutare
Giudicare in base a criteri: quale affermazione regge, quale soluzione è la migliore.
- giudicare
- scegliere
- argomentare
- verificare
EsempioQualcuno dice che la pioggia è acqua nuova creata nelle nuvole. Quale fatto dimostra che non è vero?
Creare
Unire idee in un piano, un progetto o una soluzione.
- progettare
- pianificare
- inventare
- combinare
EsempioTi trovi su un'isola dove c'è solo acqua di mare. Quale piano ti dà acqua da bere?
Bloom o SOLO?
Bloom
Dice che tipo di pensiero richiede una domanda: ricordare, applicare, giudicare.
SOLO
Dice quanta parte dell'argomento mette insieme una risposta: un'idea, più idee, idee collegate o portate oltre.
Bloom + SOLO
Bloom + SOLO dà a ogni tipo di pensiero una profondità, ad es. Applicare a livello Relazionale.
Usala nel tuo quiz
In “Altre impostazioni”, scegli Bloom in “Numero di domande” e assegna a ogni livello quante domande vuoi, fino a 20. Tjaz le scrive in quell'ordine.
Crea un quizBenjamin Bloom e i suoi colleghi descrissero i livelli nel 1956. Questa è la tassonomia rivista nel 2001 da Lorin Anderson e David Krathwohl, in cui i livelli sono verbi e il creare sta in cima.