ब्लूमक वर्गीकरण
चिन्तनक छह स्तर, कोनो तथ्य मोन पाड़बसँ लऽ कऽ किछु नव बनेबा धरि। जे क्विज एहि सीढ़ी पर चढ़ैत अछि, से मात्र स्मरणशक्ति नहि जँचैत अछि।
छहो स्तर, जल-चक्र पर एक क्विजमे
स्मरण
तथ्य, शब्द आ परिभाषा ठीक ओहिना मोन पाड़ू जेना सिखने छलहुँ।
- नाम लिखू
- सूची बनाउ
- परिभाषित करू
- मोन पाड़ू
उदाहरणमेघमे जलवाष्प जखन बुन्नमे बदलि जाइत अछि, तँ ओकरा की कहल जाइत अछि?
बोध
देखाउ जे कोनो बातक अर्थ की अछि, किताबसँ भिन्न अपन शब्दमे।
- बुझाउ
- उदाहरण दिअ
- सारांश लिखू
उदाहरणरौद बला दिन सड़क परक जमल पानि किएक गायब भऽ जाइत अछि?
अनुप्रयोग
जे सिखलहुँ, तकरा नव परिस्थितिमे प्रयोग करू।
- प्रयोग करू
- हल करू
- पता लगाउ
- अनुमान लगाउ
उदाहरणअरगनी पर टाँगल भीजल कपड़ा कोन दिन सभसँ जल्दी सुखाएत?
विश्लेषण
ओकरा खोलि कऽ देखू: कारण, पैटर्न, की महत्त्वपूर्ण अछि आ की नहि।
- तुलना करू
- वर्गीकृत करू
- कारण ताकू
उदाहरणठंढा गिलासक बाहरी सतह भीजि जाइत अछि। ई पानि कतऽसँ अबैत अछि?
मूल्यांकन
मापदण्डक आधार पर परखू: कोन दाबी ठीक अछि, कोन समाधान सभसँ नीक।
- परखू
- चुनू
- तर्क दिअ
- जाँचू
उदाहरणकियो कहैत छथि जे वर्षा मेघमे बनल नव पानि थिक। कोन तथ्य देखबैत अछि जे ई गलत अछि?
सृजन
विचार सभकेँ जोड़ि एकटा योजना, डिजाइन वा समाधान बनाउ।
- डिजाइन करू
- योजना बनाउ
- आविष्कार करू
- मिलाउ
उदाहरणअहाँ एकटा टापू पर छी जतऽ मात्र समुद्री पानि अछि। कोन योजनासँ पीबाक पानि भेटत?
ब्लूम वा SOLO?
ब्लूम
बतबैत अछि जे प्रश्न कोन प्रकारक चिन्तन मँगैत अछि: स्मरण, अनुप्रयोग, परखब।
SOLO
बतबैत अछि जे उत्तर विषयक कतेक भाग जोड़ैत अछि: एक विचार, कतेको, जुड़ल वा आगू बढ़ल।
ब्लूम + SOLO
ब्लूम + SOLO प्रत्येक प्रकारक चिन्तनकेँ गहराइ दैत अछि, जेना सम्बन्धात्मक स्तर पर अनुप्रयोग।
अपन क्विजमे एकर प्रयोग करू
“आओर सेटिंग” मे “प्रश्नक संख्या” पर ब्लूम चुनू, आ प्रत्येक स्तरकेँ जतेक चाही ततेक प्रश्न दिअ, अधिकतम 20। Tjaz ओहि क्रममे प्रश्न लिखत।
क्विज़ बनाउबेंजामिन ब्लूम आ हुनक सहकर्मी सभ 1956 मे एहि स्तर सभक वर्णन कयलनि। ई 2001 क संशोधित वर्गीकरण थिक, जे लोरिन एंडरसन आ डेविड क्राथवोल बनौलनि, जाहिमे स्तर सभ क्रियाक रूपमे अछि आ सृजन सभसँ ऊपर अछि।