De taxonomie van Bloom

De zes niveaus, in een quiz over de waterkringloop

1. 1

   Onthouden

   Feiten, begrippen en definities ophalen zoals ze geleerd zijn.

   • noemen
   • opsommen
   • definiëren
   • reproduceren

   VoorbeeldHoe heet het als waterdamp in een wolk verandert in druppels?

2. 2

   Begrijpen

   Laten zien wat iets betekent, in andere woorden dan die uit het boek.

   • uitleggen
   • een voorbeeld geven
   • samenvatten

   VoorbeeldWaarom verdwijnt een plas op een zonnige dag?

3. 3

   Toepassen

   Wat geleerd is gebruiken in een nieuwe situatie.

   • gebruiken
   • oplossen
   • uitrekenen
   • voorspellen

   VoorbeeldOp welke dag droogt natte was aan de lijn het snelst?

4. 4

   Analyseren

   Het uit elkaar halen: oorzaken, patronen, wat ertoe doet en wat niet.

   • vergelijken
   • ordenen
   • de oorzaak vinden

   VoorbeeldEen koud glas wordt aan de buitenkant nat. Waar komt dat water vandaan?

5. 5

   Evalueren

   Beoordelen aan de hand van criteria: welke bewering klopt, welke oplossing is het best.

   • beoordelen
   • kiezen
   • beargumenteren
   • controleren

   VoorbeeldIemand zegt dat regen nieuw water is dat in de wolken wordt gemaakt. Welk feit laat zien dat dat niet klopt?

6. 6

   Creëren

   Ideeën combineren tot een plan, een ontwerp of een oplossing.

   • ontwerpen
   • plannen
   • bedenken
   • combineren

   VoorbeeldJe zit op een eiland met alleen zeewater. Met welk plan krijg je drinkwater?