Блумын таксономи

Зургаан түвшин — усны эргэлтийн тухай асуулт хариултаар

1. 1

   Санах

   Баримт, нэр томьёо, тодорхойлолтыг сурсан ёсоор нь санана.

   • нэрлэх
   • жагсаах
   • тодорхойлох
   • санах

   ЖишээҮүлэн дэх усны уур дусал болон хувирахыг юу гэж нэрлэдэг вэ?

2. 2

   Ойлгох

   Ямар нэг зүйлийн утгыг номоос өөр үгээр харуулна.

   • тайлбарлах
   • жишээ гаргах
   • хураангуйлах

   ЖишээНартай өдөр шалбааг яагаад алга болдог вэ?

3. 3

   Хэрэглэх

   Сурсан зүйлээ шинэ нөхцөлд ашиглана.

   • ашиглах
   • бодох
   • бодож гаргах
   • урьдчилан таамаглах

   ЖишээОлсон дээр өлгөсөн нойтон хувцас аль өдөр хамгийн хурдан хатах вэ?

4. 4

   Шинжлэх

   Задлан шинжилнэ: шалтгаан, зүй тогтол, юу чухал, юу чухал биш болохыг.

   • харьцуулах
   • ангилах
   • шалтгааныг олох

   ЖишээХүйтэн аяганы гадна тал нойтон болдог. Тэр ус хаанаас ирдэг вэ?

5. 5

   Үнэлэх

   Шалгуураар дүгнэнэ: аль мэдэгдэл үнэн, аль шийдэл хамгийн сайн болохыг.

   • дүгнэх
   • сонгох
   • үндэслэх
   • шалгах

   ЖишээНэг хүн бороо бол үүлэнд шинээр бий болсон ус гэж хэлжээ. Аль баримт үүнийг буруу гэдгийг харуулах вэ?

6. 6

   Бүтээх

   Санаануудыг нэгтгэн төлөвлөгөө, загвар эсвэл шийдэл гаргана.

   • зохион бүтээх
   • төлөвлөх
   • санаачлах
   • нэгтгэх

   ЖишээТа зөвхөн далайн устай арал дээр байна. Аль төлөвлөгөө танд уух ус өгөх вэ?