블룸의 교육목표 분류
사실을 기억하는 것부터 새로운 것을 만들어 내는 것까지, 사고의 여섯 단계예요. 이 단계를 차근차근 오르는 퀴즈는 암기력보다 더 많은 것을 확인할 수 있어요.
물의 순환 퀴즈로 보는 여섯 단계
기억
배운 사실, 용어, 정의를 그대로 떠올려요.
- 이름 대기
- 나열하기
- 정의하기
- 떠올리기
예시수증기가 구름 속에서 물방울로 바뀌는 것을 무엇이라고 할까요?
이해
교과서와는 다른 말로 그 뜻을 보여 줘요.
- 설명하기
- 예 들기
- 요약하기
예시맑은 날에는 왜 물웅덩이가 사라질까요?
적용
배운 것을 새로운 상황에 써요.
- 사용하기
- 해결하기
- 알아내기
- 예측하기
예시빨랫줄에 넌 젖은 빨래는 어떤 날 가장 빨리 마를까요?
분석
나누어 살펴봐요: 원인, 규칙, 중요한 것과 중요하지 않은 것.
- 비교하기
- 분류하기
- 원인 찾기
예시차가운 컵 바깥쪽에 물방울이 맺혀요. 이 물은 어디에서 왔을까요?
평가
기준에 따라 판단해요: 어떤 주장이 맞는지, 어떤 해결책이 가장 좋은지.
- 판단하기
- 고르기
- 근거 대기
- 검토하기
예시누군가 비는 구름 속에서 새로 만들어진 물이라고 말해요. 이 말이 틀렸다는 걸 보여 주는 사실은 무엇일까요?
창안
생각을 모아 계획, 설계, 해결책을 만들어요.
- 설계하기
- 계획하기
- 발명하기
- 결합하기
예시바닷물밖에 없는 섬에 있어요. 마실 물을 얻을 수 있는 계획은 무엇일까요?
블룸과 SOLO, 무엇이 다를까요?
블룸
문제가 어떤 종류의 사고를 요구하는지 알려 줘요: 기억하기, 적용하기, 판단하기.
SOLO
답이 주제를 얼마나 아우르는지 알려 줘요: 생각 하나, 여러 개, 연결된 생각, 더 나아간 생각.
블룸 + SOLO
블룸 + SOLO는 사고의 종류마다 깊이를 더해 줘요. 예: 관계적 수준의 적용.
내 퀴즈에 활용해 보세요
“설정 더 보기”를 눌러 “문제 수”에서 블룸 방식을 고르고, 각 단계에 원하는 만큼 문제를 넣어 보세요. 최대 20문제까지예요. Tjaz가 그 순서대로 문제를 만들어 줘요.
퀴즈 만들기Benjamin Bloom(벤저민 블룸)과 동료들이 1956년에 이 단계들을 정리했어요. 여기 소개한 것은 Lorin Anderson(로린 앤더슨)과 David Krathwohl(데이비드 크래스월)이 2001년에 내놓은 개정판으로, 단계를 동사로 나타내고 창안을 맨 위에 두었어요.