Φτιάξε ένα κουίζ για οτιδήποτε
Το Tjaz φτιάχνει κουίζ για όποιο θέμα θέλεις. Γράψε μια-δυο λέξεις ή περιέγραψε ακριβώς το κουίζ που έχεις στο μυαλό σου, και το Tjaz γράφει τις ερωτήσεις για σένα.
Πώς θέλεις να παίξεις;
Παιχνίδι 3D
Κυρίως για παιδιά: φτιάξε τον χαρακτήρα σου, κόψε τις σωστές απαντήσεις και κέρδισε ρούχα, μπιχλιμπίδια και ένα κουτάβι
Απάντησε σωστά σε όλα και κέρδισε το μεγάλο έπαθλο: ένα κουτάβι!
2D
Οι ερωτήσεις και οι απαντήσεις στην οθόνη, απλά και γρήγορα
Μπορείς να αλλάζεις από 3D σε 2D και ανάποδα όποτε θέλεις.
Παίξτε μαζί σε μεγάλη οθόνη
όλοι απαντούν από το κινητό τους
Κουίζ με τις καλύτερες βαθμολογίες
Κουίζ που φτιάχτηκαν στο Tjaz, με τα καλύτερα πρώτα. Διάλεξε ένα και δες πόσα ξέρεις.
- #1Dansk13+ ετώνΦτιάξε ένα παρόμοιο
Klar, parat, kapsejlads!
4,86 αξιολογήσειςHejs sejlene og stram skøderne, for nu skal det vise sig, om du er en ægte kaptajn eller bare en landkrabbe med kasket!
- #2Dansk13+ ετώνΦτιάξε ένα παρόμοιο
Den Store Bøvsequiz
4,56 αξιολογήσειςBøvser er kroppens helt egen lille trykudligning – og der er mere luft i emnet, end du tror!
- #3Dansk13+ ετώνΦτιάξε ένα παρόμοιο
Fiat mod Alfa: Italiensk motorhistorie
4,84 αξιολογήσειςSpænd sikkerhedsselen og tag en tur gennem over hundrede års italiensk bilhistorie med Fiat og Alfa Romeo!
- #4Dansk6–12 ετώνΦτιάξε ένα παρόμοιο
Den Uhyggeligt Sjove Halloween-Quiz
5,03 αξιολογήσειςTag kappen på og gør dig klar til en gysende god Halloween-quiz – bøh! 🎃
Ποιος ξέρει τα περισσότερα;
Ένα κουίζ είναι ο πιο διασκεδαστικός τρόπος να το μάθεις. Φτιάξε ένα σε δευτερόλεπτα, στείλε τον σύνδεσμο, και ας αρχίσει η μάχη για τα πρωτεία!
Φίλοι
Λύστε μια και καλή ποιος ξέρει πραγματικά τα περισσότερα για ποδόσφαιρο, ταινίες ή ο ένας για τον άλλον.
Οικογένεια
Κάνε το κυριακάτικο τραπέζι μια μεγάλη αναμέτρηση. Η γιαγιά μπορεί να σε εκπλήξει.
Συνάδελφοι
Ζωντάνεψε τη σύσκεψη της Παρασκευής με ένα κουίζ για τον κλάδο σας ή για οτιδήποτε εκτός από δουλειά.
Μαθητές
Ζέστανε την τάξη, δες τι έμεινε από το προηγούμενο μάθημα και κάνε τη μάθηση να μοιάζει με παιχνίδι.


